亚博全站APP登录
Mou Mou Jidian Generator
发电机维修 发电机回收
发电机出售 发电机租赁
客户统一服务热线

033-530275663
19287810597

您的位置: 主页 > 新闻中心 > 行业新闻 >

作文之用比喻句打造精彩的开头与末端

本文摘要:(一)研究下面例句在我影象的沙滩上,许多琐事就像那一行行深浅差别的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪;惟有一件往事,却像岸边的一棵大树,高峻挺拔,深深地扎根在我心中。分析例句组成:一个总喻体 + 一组对比性分喻体 + 优美词汇1、总喻体:沙滩 + 一组分喻体:脚印和大树。 【总喻体与分喻体是属种关系。分喻体之间是并列关系】属种关系:种观点的外延在属观点外延之内。(用欧拉图表现)在逻辑学中将外延较大的观点称为属观点,外延较小的观点称为种观点。

亚博全站APP登录

(一)研究下面例句在我影象的沙滩上,许多琐事就像那一行行深浅差别的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪;惟有一件往事,却像岸边的一棵大树,高峻挺拔,深深地扎根在我心中。分析例句组成:一个总喻体 + 一组对比性分喻体 + 优美词汇1、总喻体:沙滩 + 一组分喻体:脚印和大树。

【总喻体与分喻体是属种关系。分喻体之间是并列关系】属种关系:种观点的外延在属观点外延之内。(用欧拉图表现)在逻辑学中将外延较大的观点称为属观点,外延较小的观点称为种观点。

如:“劳动者”与“农民、工人、教师”“天空”与“云彩、太阳、月亮”文体∶散文、小说、诗歌、戏剧2、两组动词:冲、无影无踪和扎根;3、两组形容词组成的定语:深浅差别、高峻挺拔;归纳写法:通太过析,不难发现:比喻句精致语段的打造:先设一个总喻体:沙滩(影象象沙滩)。然后用一组对比性分喻体:琐事、往事象脚印和大树。再配上恰当的动词、形容词。

相反,可以用一组并列性分喻体写同一事物。体现手法:欲扬先抑或者先抑后扬。

关键在对比性的喻体的选择与动词、形容词的运用,要恰当地表达思想情感。二、模拟训练【以下均以“影象”为本体】1、总喻体:沙滩 + 一组分喻体:贝壳和玻璃渣;两组动词:留下和扎进、刺;两组形容词组成的定语:五彩缤纷、优美和尖锐、鲜血淋漓。

在我影象的沙滩上,许多往事就像一颗颗五彩缤纷的贝壳,给我留下优美的回忆;惟有一件小事,却像一块尖锐的玻璃渣,深深地扎进我的脚底,刺得我鲜血淋漓。2、总喻体:相册 + 两组分喻体:老照片和彩照;两组动词:模糊不清和塑封;两组形容词组成的定语:泛黄的照片和绚丽缤纷的彩照;打开我影象的相册,许多往事就像那一张张泛黄的照片,随着岁月的流逝,徐徐地模糊不清;惟有一件小事,却像一张彩照,真真切切,绚丽缤纷,永远塑封在我心中。3、总喻体:相册 + 两组分喻体:彩照和底片;两组动词:留给和涂上;两组形容词组成的定语:优美的回忆和永远抹不去的污点。掀开我影象的相册,许多往事就像那一张张绚丽缤纷的彩照,留给我优美的回忆;惟有一件小事,却像一张暴光的底片,给我涂上了永远抹不去的污点。

三、工具转移(首句结构的变换)“记事”——“写人”——“写物”的详细变化:总喻体:沙滩 + 一组分喻体:脚印和大树。两组动词:留下和扎进、刺;两组形容词组成的定语:五彩缤纷、优美和尖锐、鲜血淋漓。“往事;小事”——“许多人留给我的印象”;“记事”:在我影象的沙滩上,许多往事就像一颗颗五彩缤纷的贝壳,给我留下优美的回忆;惟有一件小事,却像一块尖锐的玻璃渣,深深地扎进我的脚底,刺得我鲜血淋漓。

“写人”:在我影象的沙滩上,许多人留给我的印象,就像那一行行深浅差别的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪;惟有高老师的音容笑貌,却像岸边的一棵大树,高峻挺拔,深深地扎根在我心中。“写物”:在我影象的沙滩上,许多事物就像一颗颗五彩缤纷的贝壳,给我留下优美的回忆;唯有一支小小的短笛,却像一块尖锐的玻璃渣,深深地扎进我的脚底,刺得我鲜血淋漓。四、知识牢固1、总喻体:星空 + 一组分喻体:流星和月亮。两组动词:闪烁、升起;两组形容词组成的定语:星光辉煌光耀、闪烁了瞬间、阴晴圆缺离奇朦胧;影象的星空星光辉煌光耀,许多人留给我的印象就像一颗颗流星,只闪烁了瞬间的辉煌;唯有高老师的音容笑貌,却像那金色的月亮,只管也有阴晴圆缺离奇朦胧,但总时时升起在我影象的窗前。

2、总喻体:百宝箱 + 一组分喻体:彩纸和旋律。两组动词:褪尽、萦绕、珍藏;两组形容词组成的定语:琳琅满目、蒙上岁月的灰尘,褪尽了绚丽、优美星光辉煌光耀、闪烁了瞬间、阴晴圆缺离奇朦胧;影象就像琳琅满目的百宝箱,许多礼物就像童年的彩纸,早已蒙上岁月的灰尘,褪尽了绚丽的色彩;唯有一支小小的短笛却总让我爱不释手,那份友情就像一曲优美的旋律,萦绕在我的耳旁,珍藏于我的心间。

参考:在我影象的相册里——掀开我影象的相册——影象就像一本厚厚的相册——影象的相册尘封已久—— ……在我影象的沙滩上——闲步在影象的沙滩上——影象就像一片金色的沙滩——影象的沙滩潮涨潮落—— ……五、首尾变换与呼应;用比喻句末端,填词训练。1、影象的沙滩潮涨潮落,但它永远 淹没 不 了 我的忖量,永远 抹灭 不 去 我的感谢……2、影象的星空星光辉煌光耀,你高老师就是那最 辉煌光耀 的一颗。你就像那北斗星, 永远,永远照亮 我前进的偏向;你就像那启明星,永远,永远引导 我走向黎明,走向 我那心中憧憬 的辉煌……3、岁月的风雨,如年年 随风飘落的 枯黄的叶片;而影象的大树却越长越 茁壮 ……4、影象的窗前,总有 温馨的微 风吹过,而每一阵风都带给我 无限 的 忖量 ,心中的 绿帘随风飘动 ……5、往事如 风 ,风来风去 无影无踪 ;往事如梦,那件事却带给我心中永远 无法入梦 的 惊喜 遗憾 激动 ……6、老师,您窗前的烛光,点燃了 理想原野的篝火 ,点燃了 开拓者的火炬 ,也点燃了东方的朝霞,燃烧成一轮辉煌的 太阳 ……六、知识迁移(总喻体的选择要讲求其形象详细,有美感有诗意,有文采有才气。

)从总喻体中提出分喻体训练。然后选择其中一项以“影象”为本体写一段开头。河流:(浮萍,岸边的大树;皎洁的浪花,一团污泥;五彩的小鱼,发臭的垃圾)画板:(五彩的颜料,溅上的墨汁;)花园:(绚丽缤纷的鲜花,枯干零落的败枝;小草,枯枝)大树:(随风飘零的落叶,金色的硕果;艳丽的花朵,枯黄的落叶;树根)沙漠:(绿洲,仙人掌;黄沙,枯骨;沙丘,绿洲,甘泉)星空:(月亮,流星;彩云追月,一朵乌云)森林:(莺啼燕语,毒蘑菇)海洋:(湛蓝的海水,暗礁;皎洁的浪花,鲨鱼;泡沫,海鸥,漂流瓶;鲸鱼,虾米)蓝天:(太阳,彩虹,乌云小鸟、浓烟、飞雁)宇宙:(恒星和黑洞)花坛:(五彩的花瓣,迷人的芬芳,花下的尖刺)大道:(路旁迷人的野花,一团发臭的牛粪;清洁的路面,一堆垃圾)绿洲:(清泉,沙子)大路:(石板,杂草)溪流:(鹅卵石,泥沙)黑板:(蒙上的灰尘,鲜艳的彩画;粉笔字,裂痕)果园:(果子,虫子)山谷:(乱石,宝石)日历:(精致的彩画、讨厌的广告词)雨林:(丛生的野草,参天的树木)草原:(鲜花,枯草)鸟的王国:(喜鹊,啄木鸟)夜空:(迷蒙烟雨,星光辉煌光耀;迷蒙夜雨,迷蒙夜雾,闪烁的街灯)歌:(词 曲 主旋律。低音 高音 主旋律)情感:(亲情 友情 爱、恨、恋、想)网络:(网站 邮件 病毒 黑客)七、开头引题(或开头)与末端的扣题、点题:开头引题艺术:1、题目不能在第一句话中泛起,否则,马上无话可说。

2、如果开头段中第三句还与题目没有任何直接或间接联系的话,那前三句全是空话。3、点到题目,话头就此打住,不能尽情宣露,不要急于将话说完。4、开头段不能凌驾五句话,不能凌驾五行。5、每句话中都不行缺少优美的词汇,否则,就太平淡了。

6、不要将全部相关物统统用在开头段中。注意:1.引题就是让正文与题目、话题建设联系,要很自然地引出话题或题目。

2.引题分直接和间接两种。直接引题就是把题目直接引入开头段中,就像造句一般,这样写太直白。

如:“除夕之夜,家家户户欢欢喜喜,团团圆圆。” 《除夕之夜》。间接引题就是在开头段中只泛起题目的相关物,而不泛起题目自己,稍有变化的写法把题目拆开,疏散在开头段中,这样写就比力巧妙。

如:“喜庆的锣鼓敲响,港台的明星登场,滚烫的水饺上桌,绚丽的烟花燃放。爸爸妈妈举起斟满的红酒,年夜饭开始了。” 《除夕之夜》以《把微笑带给生活》或者《人生需要掌声》为题目仿写比喻句开头参考:微笑总像人们严寒时的一轮太阳,酷热时的一阵清风,饥饿时的一顿佳肴,干枯时的一场甘霖……在人们需要的时候翩翩降临。——益州市考生《把微笑带给生活》把微笑带给生活,有如阳光普照大地的粲然,清风抚摸树林的温暖,夕阳燃烧天堂的炽热,浪花冲刷礁石的激情…… ——益州市考生《把微笑带给生活》人生,就像开放在郊野的野花,万紫千红,芬芳四溢,人生的掌声,犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。

恩赐是一片照射在冬日的阳光,使啼饥号寒的人感应人间的温暖,而掌声比恩赐更重要,精神的勉励激励着每一个孤苦无助的人。——安徽省考生《人生需要掌声》。八、给下为打造精致的开头末端我心中的歌 初二(3)班方榕奋斗是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;奋斗是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;奋斗是一面旌旗,她召唤着我们勇敢前行;奋斗是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。

一进三十七中学校大门,便可清晰地看到写在教学楼上“为乐成的人生奠基”八个大字,这就是我对学校的第一印象。在篮球场的旁边有一块宣传栏,在宣传栏上,有同学们的好作品,有同学们的好结果,另有校长,老师们对同学们的希望。走进课堂坐下,就开始了一天的校园生活。

在我的班上,每小我私家都努力地学习,遇到不会的问题,就问同学问老师,有时打电话问,直到明确,才罢手。课余时间,有的同学仍不忘学习,这正像人们常说的那句话所说:“播种习惯,就是收获乐成。

亚博全站APP登录

”现在就有了良好的习惯,就有了好的基石,那么乐成就在眼前。在这样的情况下学习,效率固然很高。

而且这里景致不错,疲倦时,也可以散散心,这是一种何等好的享受!辛勤事情的老师,也是这个学校不行缺少的部门。他们为了学生们能更好掌握知识,开拓学生们的视野,经常事情到了深夜才入睡。

为了让不懂的学生弄懂,一遍一各处耐心解说,他们在教授知识,也是在播种着理想的种子。在这儿,我不仅看到了同学们之间对学习的热情,还看到了老师们孜孜不倦地教书育人。

我们配合追求的是“乐成的人生奠基”。这是何等的难得啊!人生的价值不在于你成就了轰轰烈烈的事业,而在于详细做好了什么。

所以,见到茂密的森林,你只要无愧地作花园中普通的一朵;虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天;这样的人生也就无愧了。


本文关键词:作文,之用,比喻,句,打造,精彩,亚博全站官网登录,的,开头,与,一

本文来源:亚博全站APP登录-www.deximotor.com

Copyright © 2003-2021 www.deximotor.com. 亚博全站APP登录科技 版权所有  ICP备案:ICP备47722039号-7